Pembelajaran 3 - Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 - Pendalaman Buku Teks Tematik
Subtema 1 Organ Gerak Hewan
Pembelajaran 3
Pembelajaran 3
Materi:
1. Menentukan gagasan pokok setiap paragraph.
2. Menentukan perilaku yang sesuai atau tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
3. Mengidentifikasi letak astronomis dan geografis negara Indonesia.
A. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Vino Penyayang Binatang
Keluarga Vino adalah penyayang binatang. Beberapa binatang dipelihara oleh keluarga Vino. Mereka memetihara kelinci, kucing, burung, ikan, dan ayam dirumah. Ayah Vino selalu mengaiarkan pada anaknya untuk setatu mencintaisemua makhluk termasuk binatang. semua binatang peliharaan keluarga vino dibuatkan kandang tersendiri.
Salah satu binatang kesayangan Vino adalah kelinci. Ia mempunyai sepasang kelinci yang diberi nama Imel dan Meli. Vino sangat sayang pada kelincinya. Setiap hari ia memberi makan dan membersihkan kandang Imel dan Meli. Kelinci Vino berwarna coklat dan putih. Tubuhnya gemuk dan berbulu lebat. Setiap pulang sekolah Vino selalu bermain dengan kelincinya. Vino bernyanyi "Kelinciku" setiap bertemu kelincinya. Kelinci itu hadiah dari kakek Vino, karena Vino mendapat ranking satu di kelasnya.
Vino bersedih jika kelinci kesayangannya sakit. Ia tidak ingin binatang kesayangannya itu lecet sedikitpun. Tiap sore Imel dan Meli dimandikan oleh Vino. Imel dan Meli sudah seperti adik bagi Vino. Bahkan, Imel dan Meli selalu digendong oleh Vino. Imel dan Meli pun akan bermanja-manja dalam gendongan Vino.
Kelinci Vino dibuatkan kandang di samping rumah. Kandang ketinci Vino selalu bersih terawat. Kandang kelinci Vino dibuat dari bambu. Setiap hari Minggu keluarga Vino bergotong royong untuk membersihkan lingkungan rumah termasuk kandang kelinci. Mereka bersemangat untuk saling berbagitugas.
B. Coba temukan gagasan pokok setiap paragraf dari bacaan di atas!
2. Gagasan pokok paragaraf kedua.
3. Gagasan pokok paragaraf ketiga.
4. Gagasan pokok paragaraf keempat.
C. Setelah membaca teks bacaan di atas, tulislah dengan kata-katamu sendiri sebuah paragraph tentang cara Vino merawat dan menjaga binatang kesayangannya.
...
Kegiatan 2
A. Berdasarkan bacaan di atas jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Apa saja yang dilakukan Vino terhadap binatang kesayangannya?
2. Menurut kalian apakah tindakan Vino terhadap binatang kesayangannya sesuai dengan nilai Pancasila? Jelaskan pendapatmu!
3. Sebutkan 4 perilaku lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila kedua!
4. Sebutkan 4 perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai Pancasila sila keempat!
B. Berilah tanda centang (v) pada kolom yang sesuai!
1. Menyayangi sesama makluk ciptaan Tuhan.
2. Merawat dan menjaga binatang peliharaan.
3. Membiarkan tanaman menjadi layu.
4. Memberi makanan binatang peliharaan yang paling disenangi saja.
5. Menyiram tanaman dengan air bekas detergen.
6. Melindungi hewan yang hampir punah.
7. Berburu hewan di hutan dengan menembak.
8. Menangkap ikan di sungai dengan bahan peledak.
9. Memukul kucing jika menggigit kita.
10. Membawa ke dokter hewan, jika binatang kesayangan kita sakit.
C. Tulislah contoh sikap-sikap kita terhadap makhluk hidup (manusia, tumbuhan, dan hewan) yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila!
1. Sikap terhadap sesama manusia.
2. Sikap terhadap binatang.
3. Sikap terhadap tumbuhan.
Kegiatan 3
A. Amatilah peta Indonesia berikut, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apakah yang dimaksud dengan letak astronomis?
2. Sebutkan letak astronomis dari negara Indonesia!
3. Apakah pengaruh dari letak astronomis tersebut?
4. Bagaimanakah letak negara Indonesia secara geografis?
5. Sebutkan batas-batas dari wilayah Negara Indonesia!
B. Pasangkan pernyataan dengan jawaban yang tepat!
C. Perhatikan lingkungan di sekolahmu! Bagaimana letak astronomis dan geografis. Diskusikan bersama temanmu! Tulislah hasil diskusimu dalam kotak berikut!
---
