Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6 - Soal dan Jawaban Tanggal 20-24 Juli 2020 - TVRI Hari ini

Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6
Soal dan Jawaban Tanggal 20-24 Juli 2020 



Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan: 
  1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian. 
  2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru. 
  3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, anak bersama orang tua menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan: 
  1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan. 
  2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak. 
  3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut. 
  4. Mintalah anak  membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
***
Untuk masukan dan saran mengenai program ini, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke pengaduan@kemdikbud.go.id.
Untuk yang di daerah 3T, dapat mengirim SMS gratis dengan mengetik BDR dan kirim ke 93456.

***
Arsip Soal dan Jawaban:
-------
-------

Soal dan Jawaban 20-24 Juli 2020:

Senin, 20 Juli 2020

KOMPETENSI NUMERASI : 
Mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan

Soal:
Pertanyaan : Berapakah bentuk desimal dari 27/25 dan 3/8?
Jawab: 
Bentuk desimal dari 27/25 adalah 1,08
Bentuk desimal dari 3/8 adalah 0,375

Pertanyaan (1): 
Anang mempunyai 5 buah cokelat. Ketika ia pergi sekolah ternyata 7/10  bagian dari sebuah cokelat dimakan adiknya. Berapa cokelat yang dimiliki Anang sekarang? Tuliskan dalam bentuk desimal! 
Jawaban persepsi 1 (7/10  bagian dari sebuah cokelat):
Ubah 5 menjadi 50/10 lalu kurangi dengan sebuah cokelat yang telah dimakan adik 50/10 - 7/10 =43/10 atau dapat disederhanakan dengan bentuk campuran = 4 ³/10
Bentuk desimalnya: 4,3 buah

*) Akan ada persepsi lain jika soalnya adalah "7/10  bagian dari buah cokelat"
Jawaban persepsi 2:
Cokelat yang dimakan adik = 7⁄10 x 5 = 3,5
Jadi cokelat yang dimiliki Anang sekarang adalah 5 – 3,5 = 1,5 buah

Tugas orang tua berkomunikasi kepada guru untuk menyamakan persepsi.

Pertanyaan (2): 
Tiga truk mengangkut beras. Truk pertama mengangkut 5   1/4  ton, truk kedua mengangkut 4   3/5   ton, dan truk ketiga mengangkut 4   3/8 ton. Berapa kuintal beras yang dapat diangkut oleh ketiga truk itu? Tulis dalam bentuk desimal!
Jawab:
Diketahui:
1 kwintal = 100 kg
1 ton = 1000 kg
1 ton = 10 kwintal

Beras truk pertama : 5   1⁄4 ton
Beras truk kedua : 4 3⁄5 ton
Beras truk ketiga : 4  3⁄8 ton

Ditanyakan B (beras dalam kuintal):
B   = 5   1/4  +  4   3/5  +  4   3/8 
      =  5+4+4   + 1/4  +  3/5  +  3/8
      =  13          + 1/4  +  3/5  +  3/8
      =  13              + 0,25 + 0,6 + 0,375
      =  13             + 1,225
      = 14,225 ton
      = 14,225 x 10 = 142,25 kuintal

***
Selasa, 21 Juli 2020

KOMPETENSI LITERASI: 
(1) Memahami paparan lisan, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut serta menjelaskannya kembali dan menanggapinya dengan menggunakan pengetahuannya; 
(2) Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Soal:
Pertanyaan (1): 
Sebutkan masing-masing 5 contoh (selain yang di dalam video) hewan vertebrata dan invertebrata dengan cara gerak yg berbeda-beda! 
Jawaban:

Contoh hewan vertebrata :
  • Singa bergerak dengan kaki
  • Katak bergerak dengan kaki
  • Anjing laut bergerak dengan otot tubuh
  • Kanguru bergerak dengan kaki
  • Kelelawar bergerak dengan sayap
Contoh hewan invebrata:
  • Ubur-ubur bergerak dengan tentakel
  • Lalat bergerak dengan sayap
  • Udang bergerak dengan kaki
  • Capung bergerak dengan sayap
  • Laba-laba bergerak dengan kaki

Pertanyaan (2): 
Buatlah model sederhana alat gerak manusia berupa wayang. 
Tulis juga langkah-langkah pembuatannya!   

Jawaban:
Langkah-langkah membuat model sederhana alat gerak manusia berupa wayang menggunakan kardus :
  1. Menggambar pola pada kardus menggunakan pensil
  2. Memotong kardus sesuai pola
  3. Memberikan warna yang berbeda pada tiap-tiap jenis otot
  4. Merangkai bagian-bagian tubuh menjadi bentuk rangka manusia


Rabu, 22 Juli 2020

KOMPETENSI LITERASI: 
(1) Menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; 
(2) Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Soal:
Pertanyaan 1:
Tuliskan kelima sila dari Pancasila! Untuk setiap sila, tuliskan perilaku sehari-hari yang mencerminkan perwujudan sila tersebut! 
Jawab:
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
    - menghormati agama teman kita
    - menghormati teman dari agama lain yang sedang beribadah
2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
    - menghormati bapak dan ibu guru
    - menjenguk teman yang sakit

3. Persatuan Indonesia
- Ikut membersihkan lingkungan tempat tinggal bersama-sama
- Ikut berpartisipasi dalam kegiatan bersama jelang hari kemerdekaan
- Aktif dalam kegiatan kerja bakti  - Mendahulukan pemenuhan kewajiban dibanding hak 
- Mengutamakan kepentingan umum
- Menghargai dan menghormati agama, suku, ras lainnya
- Bergaul dengan siapa saja tanpa ada perilaku yang membedakan

4. Kerakyatan yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
    - Bermusyawarah dalam kegiatan misalnya: saat pemilihan ketua kelas, menentukan tujuan piknik dan lain-lain.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
    - Senantiasa rukun dan damai dengan teman.
    - Suka menabung

Pertanyaan 2:    
Apakah perilaku yang ditunjukkan oleh Mila dalam film pendek tersebut sudah mencerminkan nilai-nilai Pancasila? Jika ya, sebutkanlah sila ke berapa dan tuliskan alasannya! 
Jawaban:
Yang dilakukan Mila sesuai dengan sila ke 5 butir 5, yaitu suka memberikan pertolongan kepada orang lain.

Pertanyaan 3: 
Sebagai warga Indonesia, jelaskan apa saja yang dapat kita lakukan untuk menjaga warisan budaya kita agar tak lekang ditelan zaman!
Jawaban: 
- Dengan selalu menjaga dan melestarikan budaya yang ada di sekitar kita.
- Mencintai budaya yang kita miliki.
- Mempelajari budaya warisan kita.
***

Kamis, 23 Juli 2020

KOMPETENSI LITERASI: 
(1) Menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; 
(2) Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Soal:
Pertanyaan: 
Bagaimana pendapatmu tentang permainan anak zaman dahulu dan permainan anak zaman milenial dengan teknologi yang jauh lebih canggih? 

Selain "Deng-Endengan", masih banyak sekali permainan anak-anak zaman dulu. 
Pertanyaan: 
Permainan tradisional apa saja yang pernah kamu mainkan bersama teman-temanmu? Jelaskan seperti apa permainan tradisional tersebut! 

***

Jum'at, 24 Juli 2020

KOMPETENSI NUMERASI: 
Mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan

Soal:
Pertanyaan 1: 
Jumlah siswa kelas 4 SD Jaya adalah 50 orang. Dari jumlah siswa itu, 42 orang mengikuti olahraga. Berapa persen banyak siswa yang mengikuti olahraga?
Jawaban:
= 42/50 x 100%
= 4200 / 50  %
= 84%
Jadi banyak siswa yang mengikuti olahraga adalah 84%


Pertanyaan 2: 
Ayah memiliki kebun yang 35% dari luasnya ditanami mangga, 40% ditanami sayuran, dan sisanya ditanami singkong. Berapa bagian kebun yang ditanami singkong? Tuliskan dalam bentuk pecahan sederhana!
Jawaban:
singkong
= 100% - 35% - 40%
= 100% - 75%
= 25%
bagian yang ditanami singkong
= 25%
= 25/100
= 1/4
jadi bagian yang ditanami singkong dalam bentuk pecahan sederhana adalah 1/4 bagian


Pertanyaan:   
Sebotol minuman kemasan berisi 600 ml air kelapa memiliki kadar gula 15%. Berapa mililiter kandungan air kelapa murni yang terdapat dalam minuman kemasan tersebut ?
Jawaban:
Volume minuman = 600 ml
Volume gula = 15%
= 15/100 x 600 ml = 90 ml
= 600 ml - 90 ml
= 510 ml
jadi volume air kelapa murni 510 ml


Subscribe to: Posts ( Atom )
Powered by Blogger.