Soal dan Jawaban TVRI Hari ini 24-28 Agustus 2020 Kelas 1-3 dan 4-6 SD

 Soal dan Jawaban TVRI - Kelas 1-3 dan Kelas 4-6

Kelas 1-3

Senin, 24 Agustus 2020
Sahabat Pemberani: Pencuri Misterius

KOMPETENSI LITERASI: 
(1) Memahami isi tayangan dan menyampaikan gagasan secara lisan,
(2) Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pertanyaan setelah menonton video:
1. Mengapa kita tidak boleh mengambil barang milik orang lain?
2. Apa yang harus kita lakukan jika teman kita mencuri?
3. Bagaimana cara kita membantu teman yang tidak memiliki mainan?

Jawaban:
Jawaban Soal Nomor 1. 
Mengambil barang milik orang lain tanpa ijin adalah mencuri. Mencuri merupakan perbuatan tidak baik, bahkan melanggar hukum.
Mengambil barang milik orang lain berarti merampas hak orang.
Jika kita mengambil barang milik orang lain, kita sudah berbuat jahat bahkan membuat orang sedih atau kebingungan karena kehilangan barangnya.

Jawaban Soal Nomor 2. 
Kita tentu sudah mengetahui mencuri adalah perbuatan yang buruk. Jik ateman kita mencuri, maka kita harus mengingatkannya untuk mengembalikan barang yang dicuri lalu meminta maaf.
Jika teman kita tidak bisa diingatkan, sebaiknya kita melaporkan pada yang lebih tua seperti orang tua atau guru.

Jawaban Soal Nomor 3. 

Kita bisa membantu teman yang tidak memiliki mainanan dengan meminjamkan mainan kita lalu bermain bersama.

Jika kita mempunyai mainan-mainan yang tidak terpakai, kita juga bisa memberikannya pada teman yang tidak memiliki mainan.
Contohnya seperti yang dilakukan Panji, Krisna dan Kirana. Untuk menghukum Doki yang sudah mencuri pesawat, Doki diminta memberikan mainannya pada seorang pemulung dan adiknya.


Selasa, 25 Agustus 2020
Menulis Angka, Membandingkan, Mengurutkan, dan Menjumlahkan Bilangan

KOMPETENSI NUMERASI: 
(1) Menulis angka dengan benar;
(2) Membandingkan dua bilangan cacah; dan
(3) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan.

Pertanyaan setelah menonton video1: 
Tulislah angka 1 sampai 10 dengan cara yang benar!
Jawaban:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Pertanyaan untuk kelas 2 dan 3 setelah menonton video 3:
1. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini! 234 + 312 = ...
Jawaban:
234 + 312 = 546

2. Kebun jeruk Pak Joko baru memasuki masa panen. Kemarin, Pak Joko memanen 148 buah jeruk. Hari ini, ia berhasil memanen 570 buah jeruk. Berapa total jeruk yang sudah dipanen Pak Joko?

Jawaban:
Diketahui :
Jumlah jeruk Pak Joko pada panen kemarin: 148 buah.
Hasil panen jeruk hari ini: 570 buah

Ditanya:
Total jeruk yang dipanen Pak Joko?

Jawab:
Total jeruk yang dipanen = Panen kemarin + panen hari ini
=148 + 570
= 718
Jadi, total jeruk yang dipanen Pak Joko adalah: 718 buah.


Pertanyaan untuk kelas 2 dan 3 setelah menonton video 2:
1. Beri tanda < atau > untuk soal berikut ini!

a. 134 … 213
b. 419 … 417

Jawaban:
1. Tanda < dibaca kurang dari
   Tanda > dibaca lebih dari
a. 134 < 213
b. 419 > 417

2. Urutkan dari yang terkecil! 353, 252, 354
Jawaban:
Urutan dari yang terkecil adalah: 252, 353, 354

3. Urutkan dari yang terbesar! 353, 252, 354
Jawaban:
Urutan dari yang terbesar adalah: 354, 353, 252


Rabu, 26 Agustus 2020
Sahabat Pelangi: Puisi Nisa Juara

KOMPETENSI LITERASI: 
(1) Memahami isi tayangan dan menyampaikan gagasan secara lisan,
(2) Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pertanyaan setelah menonton video 1:
Menurut pendapatmu, bagaimana teman yang baik itu?

Jawaban:
Menurut pendapat saya, teman yang baik adalah teman yang bersedia temannya yang membutuhkan bantuan, suka menolong, senang bekerjasama, jujur dan setia kawan, tidak akan membeda-bedakan teman berdasarkan latar belakang suku agama, serta selalu memberikan semangat dan dukungan.

Pertanyaan setelah menonton video 2:
Apa yang harus kamu lakukan jika sahabatmu kalah dalam berlomba?

Jawaban:
Hal yang bisa kita lakukan apabila sahabat kita kalah dalam perlombaan adalah tetap memberinya semangat agar dia tidak menyerah dan putus asa serta mendukungnya jika ada kesempatan selanjutnya.

Tak hanya itu, kita juga harus selalu mendukungnya untuk terus berusaha dan berlatih lagi.

Pertanyaan setelah menonton video 3:
Tulislah sebuah puisi tentang kemerdekaan!

Contoh 1:

Kemerdekaan

Kemerdekaan ini tak boleh sia-sia
Banyak darah yang tertumpah
Banyak nyawa yang gugur
Semua pengorbanan tak boleh sia-sia
Generasi muda harus bangkit
Kemerdekaan ini tak boleh sia-sia
Generasi muda harus berjiwa merdeka!


Contoh 2

Merdeka atau Mati

Berbekal bambu runcing mereka menantang senjata besi
Dalam hati berkata, tak apa aku mati hari ini asal bangsa kami bisa merdeka
Bukan harta yang diinginkannya, melainkan kebebasan
Kebebasan untuk hidup tenang di tanah kelahiran
Tak gentar walau menghadapi moncong besi
Karna baginya, lebih baik mati daripada tunduk pada kompeni
Terimakasih untuk kalian para pahlawan yang bahkan namanya tak tercacat dalam buku sejarah
Karna mereka, kini kita bisa menikmati matahari terbit dan tidur nyenyak di bawah sang bintang.



Kamis, 27 Agustus 2020
Menulis dan Membaca Angka, Penjumlahan, Nama serta Lambang Bilangan
KOMPETENSI NUMERASI: 
(1) Menulis dan membaca angka dengan benar,
(2) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, nama dan lambang bilangan.
Pertanyaan setelah menonton video 1:
Tulislah bilangan 1 sampai 10 menggunakan angka dan huruf kemudian bacalah!

Pertanyaan untuk kelas 2 dan 3 setelah menonton video 2:
1. Hitunglah! 400 + 30 + 2 = ....
2. Tulislah nama bilangannya! 312 = .................................................
3. Tulislah lambang bilangannya! Delapan ratus tiga puluh = ....

Jawaban:
1. 400 + 30 + 2 = 432
2. Nama bilangan 312 = Tiga ratus dua belas
3. Lambang bilangan Delapan ratus tiga puluh = 830

Pertanyaan untuk kelas 2 dan 3 setelah menonton video 3:
1. Tentukan hasil pengurangan berikut ini!
145 - 15 = ....
Jawaban:
Hasil dari 145-15 = 130

2. Bu Atik seorang penjual telur ayam. Mula-mula ia memiliki persediaan 267 butir telur di warungnya. Ternyata hari ini berhasil terjual 159 butir telur. Berapa butir telur ayam yang belum terjual?

Jawaban:

Diketahui:
Persediaan telur Bu Atik: 267 butir
Telur terjual: 159 butir
Ditanya: jumlah telur ayam yang belum terjual?
Jawab:
Jumlah telur yang belum terjual = Jumlah telur awal – telur yang dijual
= 267 – 159
= 108
Jadi, jumlah telur Bu Atik yang belum terjual adalah 108 butir.

Jum'at , 28 Agustus 2020
Serial Si Kumbi Anak Jujur

KOMPETENSI LITERASI: 
Memahami isi tayangan dan menyampaikan gagasan secara lisan.

Pertanyaan setelah menonton video 1:
Mengapa kita harus hemat?

Pertanyaan menonton video 2:
Apa akibatnya jika kita kita berbohong?

***

Kelas 4-6

Senin, tanggal 24 Agustus 2020

Bilangan Cacah 

KOMPETENSI NUMERASI: 
Menentukan nilai tempat, memperkirakan dan menghitung hasil penjumlahan dan pengurangannya dengan cara mengelompokkan menurut nilai tempat dan strategi perhitungan lainnya, melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah.

Pertanyaan setelah menonton video 1: 
Diberikan lambang bilangan 56.479. Tentukanlah masing-masing nilai tempat dan nilai angka penyusun bilangan tersebut!

Jawaban: 
5 = puluhan ribu (50.000)
6 = ribuan (6000)
4 = ratusan (400)
7 = puluhan (70)
9 = satuan (9)

Pertanyaan setelah menonton video 2:
Pada bilangan 64.348, berapakah selisih nilai angka 4 yang pertama dengan angka 4 yang kedua?

Jawaban: 
Diketahui: Bilangan 64.348
Ditanya: Berapa selisih angka 4 yang pertama dengan angka 4 yang kedua?
Jawab:
Angka 4 yang pertama bernilai 4000
Angka 4 yang kedua bernilai 40 selisih = 4000 - 40 = 3.960

Berarti selisih angka 4 yang pertama dengan angka 4 yang kedua adalah 3.960.

Pertanyaan setelah menonton video 3: 
Ibu memiliki 450 butir telur ayam. Ibu ingin memasukan telur tersebut ke dalam 6 kantong plastik untuk dibagikan kepada tetangganya. Jika jumlah telur ayam setiap bungkusnya sama, tentukan jumlah telur ayam pada setiap bungkusan!

Jawaban: 
Diketahui
Telur ayam ibu= 450 butir
Ingin dibagikan kepada tetangga sebanyak 6 kantong plastik.
Setiap plastik bungkusnya sama.

Ditanya:
Tentukan jumlah telur ayam pada setiap bungkusnya?
450 : 6 = 75 jadi setiap kantong plastik berisi 75 butir telur

Selasa, 25 Agustus 2020
Sumber Listrik 

KOMPETENSI LITERASI: 
Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalaman lebih terstruktur

Pertanyaan setelah menonton video 1: 
Jelaskan bagaimana baterai bisa menghasilkan listrik!

Jawaban:

Baterai adalah perangkat yang terdiri dari satu atau lebih sel elektrokimia dengan koneksi eksternal yang disediakan untuk memberi daya pada perangkat listrik seperti senter, ponsel, dan mobil listrik.

Baterai dapat menghasilkan arus listrik hanya bila kutub (+) atau katoda dan kutub (-) atau anoda dihubungkan dengan penghantar arus listrik seperti kabel, bola lampu, atau bahkan motor listrik mobil-mobilan.

Kutub yang bertanda positif menandakan bahwa memiliki energi potensial yang lebih tinggi daripada kutub bertanda negatif.

Kutub bertanda negatif adalah sumber elektron yang ketika disambungkan dengan rangkaian eksternal akan mengalir dan memberikan energi ke peralatan eksternal.

Ketika baterai dihubungkan dengan rangkaian eksternal, elektrolit dapat berpindah sebagai ion didalamnya, sehingga terjadi reaksi kimia pada kedua kutubnya.

Perpindahan ion dalam baterai akan mengalirkan arus listrik keluar dari baterai sehingga menghasilkan kerja.

Meski sebutan baterai secara teknis adalah alat dengan beberapa sel, sel tunggal juga umumnya disebut baterai.

Pertanyaan setelah menonton video 2 dan 3: 
Mengapa semua logam termasuk konduktor? Coba jelaskan dan tuliskan 5 contoh benda yang termasuk konduktor!

Jawaban
Konduktor adalah zat yang bisa menghantarkan panas atau arus listrik.Konduktor mampu menghantarkan listrik dengan baik karena mempunyai hambatan jenis sangat kecil. Begitu pula logam dapat menghantarkan listrik dengan baik.

Elektron-elektron valensi logam tidak terikat erat (karena energi ionisasinya rendah), sehingga relatif bebas bergerak.

Hal ini dapat dimengerti mengapa logam bersifat sebagai penghantar panas dan listrik yang baik, dan juga mengkilat.

Contoh benda yang termasuk konduktor:
- Tembaga
- Alumunium
- Besi
- Kawat
- Emas
- Perak
- Air
- Timah
- Baja
- Karbon
- Nikel
- Krom

Pertanyaan setelah video 4: 
Apa pendapatmu mengenai penggunaan rangkaian paralel untuk rangkaian listrik di rumah?

Jawaban:
Rangkaian listrik di rumah rumah sebagian besar menggunakan rangkaian paralel agar lampu dan perangkat listrik di rumah dapat bergantian dinyalakan dan dimatikan, tanpa mempengaruhi perangkat listrik lain.

Hal ini karena jaringan paralel memiliki banyak cabang untuk memungkinkan arus listrik mengalir bila satu cabang diputus.

Pembahasan:
Rangkaian paralel adalah rangkaian yang memiliki lebih dari satu jalur tempat arus listrik mengalir dari sumber arus listrik. Sehingga, masih dapat berfungsi jika satu jalur terputus atau dimatikan.

Sifat ini berguna untuk rangkaian yang perlu dinyalakan bergantian bagiannya. Misalnya adalah rangkaian lampu di rumah, yang dapat dinyalakan satu atau beberapa lampu saja, tanpa mempengaruhi lampu lainnya.

Bila lampu satu ruang dimatikan, maka arus satu cabang rangkaian paralel terputus, namun cabang rangkaian lain masih bisa mengalirkan listrik, sehingga lampu atau perangkat listrik lain masih dapat digunakan.


Rabu, 26 Agustus 2020
Mengenal Pemerintahan Desa 

KOMPETENSI LITERASI: 
Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.

Pertanyaan setelah menonton video 1: 
Mengapa kepala desa dipilih oleh warga sedangkan Lurah diangkat oleh Bupati atau Walikota?

Jawaban:
Kepala Desa dipilih langsung oleh masyarakat karena Kepala Desa bukan seorang Pegawai Negeri Sipil (PNS). Karenanya, ia digaji dari kas desa.
Sementara kelurahan merupakan lembaga pemerintah setingkat desa yang sudah lebih maju secara ekonomi maupun dalam hal fasilitas umum.
Lurah diangkat oleh Bupati atau Wali Kota karena merupakan PNS.

Pertanyaan setelah menonton video 2: 
Bagaimana supaya desa atau kelurahan agar dapat menjalankan tugasnya dengan baik?

Jawaban:
Supaya desa atau kelurahan agar dapat menjalankan tugasnya dengan baik diantaranjya harus melakukan hal sebagai berikut;
- Setiap pegawainya harus mengetahui dan menjalankan tugas pokok dan fungsi masing-masing dengan baik dan mendengarkan aspirasi dari masyarakat.
- Setiap jabatan harus diisi oleh orang-orang yang kompeten.
- Agar efektif perlu dilakukan pembagian tugas dalam sebuah struktur resmi.


Pertanyaan setelah menonton video 3: 
Jelaskan mengapa Kapolsek, Danramil dan tokoh masyarakat dijadikan sebagai kelompok penasehat dalam struktur organisasi kecamatan!

Jawaban:
Kapolsek, Danramil, dan tokoh masyarakat masuk sebagai kelompok penasehat dalam struktur organisasi kecamatan.
Hal itu karena hubungan camat dengan ketiganya adalah koordinasi.
Artinya, Kapolsek, Danramil, dan tokoh masyarakat tidak memiliki wewenang langsung untuk menjadi pembuat keputusan.
Selain itu, secara organisasi ketiganya juga bukan berada di bawah camat.
Oleh sebab itu, koordinasi antara kecamatan dan tiga pihak tersebut sangatlah penting. Karenanya, ketiganya dimasukkan sebagai penasihat.

Kamis, 27 Agustus 2020
Seni Membuat Patung 

KOMPETENSI LITERASI: 
Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya, serta menggunakan pengetahuannya.

Pertanyaan setelah menonton video 1: 
Jelaskan bagaimana cara membedakan karya seni rupa murni dan seni rupa terapan!

Jawaban:
Membedakan karya seni rupa murni dan terapan bisa dilihat dari fungsinya.
Seni rupa murni ialah seni rupa yang dibuat dengan mempertimbangkan nilai estetikanya.
Sementara seni rupa terapan mempertimbangkan fungsinya.
Dengan demikian, karya seni rupa murni hanya bisa dinikmati dari segi keindahannya saja.
Contohnya adalah patung, lukisan, dan foto.
Berbeda dengan karya seni rupa terapan yang bisa digunakan sebagai fungsi tertentu
Contoh karya seni rupa terapan antara lain, anyaman, gerabah, dan lain-lain.

Pertanyaan setelah menonton video 2: 
Buatlah patung manusia dari bubur kertas dengan langkah-langkah yang sesuai dengan video tersebut!


Pertanyaan setelah menonton video 3 dan 4: 
Buatlah clay dengan langkah-langkah seperti dalam video. Lalu bentuklah clay tersebut sesuai kreativitasmu!

Jum'at , 28 Agustus 2020
Keliling Bangun Datar

KOMPETENSI NUMERASI: 
Menghitung keliling bangun datar.

Pertanyaan setelah menonton video 1: 
Arfan memiliki layang-layang dengan panjang sisi 35 cm dan 25 cm. Berapakah keliling layang-layang tersebut?

Jawaban:
K = 2 x (a+ c)
= 2 x (35 + 35)
= 2 x (60)
= 120 cm

Pertanyaan setelah menonton video 2: 
Sebuah kolam air mancur berbentuk lingkaran berdiameter 84 meter. Di sekeliling kolam dipasang paving block (lantai beton) untuk orang berolahraga atau sekedar jalan santai.Jika Andi berjalan mengelilingi kolam sebanyak 35 kali, berapa meter Andi berjalan?

Jawaban:
Diketahui:
a = 84 m
r = 42 m

Ditanya:
Jarak yang ditempuh?
K = 2 pr
= 2 x 22/7 x 42
= 2 x 22 x 6
= 264 m

Pertanyaan setelah menonton video 3: 
Tentukan keliling dari gambar berikut!

Jawaban:

Keliling persegi panjang
K = 2 (p+l)
= 2 (23 + 17)
= 2 (40)
= 80 cm


Jadi keliling bangun tersebut adalah 80 cm

Sumber: Jawaban Soal TVRI Hari Ini.